Dnia 24 maja 2018 r. odbył się II Międzyszkolny Konkurs Matematyczny dla uczniów klas V „Mistrz Matematyki 2017/2018”. Nasi uczniowie gościli swoich kolegów i koleżanki z lubońskich szkół podstawowych. W zmaganiach wzięło udział 16 uczniów. Każdy uczestnik konkursu miał do rozwiązania 9 zadań zamkniętych i 3 zadania otwarte. Uczniowie wykazali się dużą wiedzą matematyczną oraz sprawnością rachunkową. O miejscach na podium ostatecznie zdecydowała dogrywka.  Wyniki zmagań młodych matematyków przestawiają się następująco:

I miejsce -  uczennica Szkoły Podstawowej nr 1

II miejsce – uczennica Szkoły Podstawowej nr 1

III miejsce – uczennica Cieszkowianki Zuzanna Majewska z klasy 5c

Wszystkim uczestnikom konkursu serdecznie dziękujemy, gratulujemy i życzymy dalszego poszerzania wiedzy matematycznej.

Nauczyciele matematyki

Klasy IV - V

Klasy VI-VII

Z przyjemnością ogłaszamy wyniki  Ligi zadaniowej z informatyki:

I miejsce - Klara Hofman - z klasy 5B

II miejsce - Anna Jagłowska - z klasy 5A

III miejsce - Natalia Szuster - z klasy 4D

W ścisłej czołówce znalazły się również uczennice Zuzanna Garczarek z klasy 6C oraz Agnieszka Borowska z klasy 5C.

Serdecznie gratulujemy laureatkom! Uczestnictwo w Lidze wymagało systematycznej pracy oraz wytrwałości w zdobywaniu wielu dodatkowych umiejętności.

Poniżej pełna lista zawodników i uzyskanych przez nich punktów za rozwiązanie zadań w okresie od X.2016r. - V.2017r.:

O terminie  i miejscu rozdania nagród w konkursie poinformujemy odrębnie.

nauczyciele informatyki

Poniżej przedstawiamy poprawione wyniki ligi informatycznej za okres od X.2016 - IV.2017. W poprzedniej wersji nie uwzględniono wyników dwóch zawodników. Przepraszamy!

klasy IV-V

zad.1 Rozpoczęcie wędkowania 3:30, złapanie szczupaka 3:50, złowienie okonia: 4:15.

zad.2 Cena kołdry 120zł, cena poduszki 40zł.

zad.3 Mniejsza liczba naturalna to 1100, a większa to 2200.

zad. 4 Większy obwód ma kwadrat - wynosi 88, obwód prostokąta to 50.

zad. 5

1) 765,

2) 6144,

3) 4,

4) 771.

klasy VI-VII

zad. 1 Należy dodać 1440 m3 wody

zad. 2 Bochenek świeżego chleba waży 400g.

zad. 3 Wysokość stosiku karteczek wynosi 3,3 cm.

zad. 4 Pierwszy odcinek samochód przejechał z prędkością 72 km/h, a drugi z prędkością 75 km/h.

zad. 5 Kąty wewnętrzne trójkąta mają miary 80°, 50°,50°.

Zad. 1 (3p)

Szyfr Cezara jest jedną z najprostszych technik szyfrowania. Każda litera tekstu niezaszyfrowanego zastępowana jest inną, oddaloną o stałą pozycję (klucz szyfru) w alfabecie z zachowaniem kierunku zmiany tekstu. Alfabet traktujemy cyklicznie, tzn. po ostatniej literze Z następuje ponownie litera A, B, C, itd.

Przykład:

Niech będzie dany alfabet: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Słowo SZYFR z kluczem 3 zostanie zastąpione słowem VCBIU.

Słowo KLASA z kluczem 5 zostanie zastąpione słowem PQFXF.

Wskaż zaszyfrowany tekst dla słowa KOMPUTER z kluczem 10.

Zad. 2 (5p)

Napisz program w Scratchu, w którym efektem będzie poniższy rysunek. Użyj pętli powtórz.

Prześlij zdjęcie strony ze Scratcha  (PrtScn) z napisanym skryptem.

Zad. 3 (3p)

Mały Bajtek chce sprawdzić Ciebie, czy dobrze posługujesz się klawiaturą telefonu komórkowego. Otóż zamiast wiadomości tekstowej przesłał Tobie ciąg cyfr, które oznaczają kliknięcia na dany klawisz, aby na klawiaturze telefonu komórkowego uzyskać pożądany znak. Przykład: ciąg 8 33 7777 8 oznacza słowo test. Raz naciśnięta „8” oznacza wybór litery „t”, dwa razy naciśnięta „3” oznacza, że został wybrany znak „e” itd. Litery oddzielone są znakiem spacji.

1. Jakie słowo kryje się pod ciągiem cyfr:

55 666 66 55 88 777 7777 ?

1. Jaki ciąg cyfr odpowiada słowu informatyka?

Zad. 4. (5p)

Korzystając z dostępnych programów do tworzenia infografiki np. http://www.easel.ly/ lub https://www.canva.com/, opracuj ciekawy plakat, na którym zamieścisz informacje, w jaki sposób dbasz o swoje bezpieczeństwo w sieci. Plakat prześlij wraz z rozwiązaniem testu.

(Uwaga: na podanych wyżej stronach należy zarejestrować się, podając swój szkolny adres mailowy).

zad. 1 Klocki zajmują 2/3 pudełka, zad.2 Staszek 340 zł, Janek 170 zł, zad. 3 - wymiary ramki 16 cm x 4 cm, zad. 4 - temperatura w sobotę - 6⁰C, zad. 5 - Masa opakowania 78g, proszek po zużyciu 0,3 swojej masy ważył 498g.

Zad. 1 odp 2,4,7,8;

zad. 2

1 przyłóż pisak

2 powtórz 4 razy:

2.1. powtórz 4 razy:

2.1.1. Przesuń o 100 kroków

2.1.2. Obróć w prawo o 90 stopni

2.2. Obróć w prawo o 90 stopni.

Zad. 1 - odp.4, zad. 2 - odp. 3, zad. 3 - odp. 2, zad. 4 - odp. 3

zad.1 - 7000 zł, zad.2 Najpierw nalewamy wodę do naczynia o pojemności 5 l do pełna. Później przelewamy ją do naczynia o pojemności 3 l. Opróżniamy naczynie 3 l, a następnie z 5 l przelewamy  2 l wody do naczynia 3 l. Naczynie 5 l ponownie napełniamy do pełna, a następnie przelewamy wodę do 3 l naczynia. Tam się zmieści tylko 1 l, a więc w 5 l naczyniu pozostaną 4 l. zad. 3 - 5 cm, zad. 4 - 38zł,  zad.5 - 6 i 7/20, zad. 6 - A=5, B=6, C=9, zad. 7 - cyfra 3 (suma cyfr 18 i cyfra jedności 5), zad. 8 - 36 km/h, zad. 9 - 12 cm, zad. 10 - 200ml.

Zad. 1 (2p)

Dokonaj analizy zdań i wybierz spośród nich te, które odpowiedzą na pytanie: Jak zabezpieczyć swój komputer przed wirusami i hakerami? Odpowiedź powinna zawierać numery wszystkich poprawnych zdań.

1. Nie ma wpływu na bezpieczeństwo komputera to, jakie strony internetowe przeglądasz.
2. Nowe skopiowane na dysk twardy pliki należy zeskanować programem antywirusowym.
3. Każdy załącznik listu e-mail należy otworzyć.
4. Program antywirusowy jest systematycznie aktualizowany.
5. Nie ma niebezpieczeństwa w ściąganiu plików z Internetu
6. W komputerze, który nie ma połączenia z Internetem, nie ma potrzeby instalowania programu antywirusowego.
7. Należy korzystać tylko z zaufanych stron internetowych.
8. Komputer ma zainstalowany program antywirusowy.

Zad. 2 (4p)

W arkuszu kalkulacyjnym Microsoft Excel wykonaj zestawienie państw sąsiadujących z Polską oraz podaj długość granicy z Polską, powierzchnię i liczbę ludności. W kolejnej kolumnie oblicz gęstość zaludnienia każdego z państw( liczba ludności przypadająca na 1 km².) Wykonaj wykres ukazujący długości granic z poszczególnymi sąsiadami. Dobierz samodzielnie typ wykresu. Nazwij plik Sąsiedzi i dołącz do rozwiązania.

Zad.3 (4p)

Przykładowy przepis - algorytm na rysowanie kwadratu (o długości boku równej 100) przez duszka:

1.Przyłóż pisak
2.Powtórz 4 razy:
2.1.Przesuń o 100 kroków.
2.2. Obróć w prawo o 90 stopni.
Podaj możliwie najkrótszy przepis – algorytm rysowania poniższej figury (długość boku małego kwadratu wynosi 100).

Rozwiąż zadania.  Zapisz działania i podaj odpowiedzi.

Zad. 1 (4p)

Darek miał 40 sześciennych klocków o krawędzi długości 5 cm. Chłopiec włożył je wszystkie do pudełka, którego rozmiary podano na ilustracji. Klocki są ułożone tak, że nie wystają ponad górną krawędź tego pudełka. Jaka część tego pudełka jest wypełniona klockami? Rozwiązanie przedstaw w postaci ułamka nieskracalnego.

Zad. 2 (3p)

Staszek ma dwa razy więcej pieniędzy niż Janek. Gdyby Staszek dał Jankowi 85 zł., to obaj mieliby tyle samo. Ile pieniędzy ma Staszek, a ile Janek?

Zad. 3 (3p)

Sześć listew o długości 4 m każda pocięto na części dłuższe i krótsze, z których wykonano 60 jednakowych ramek na obrazy. Jakie wymiary miały te ramki, jeśli wiadomo, że szerokość ramki stanowiła ¼ długości?

Zad. 4 (3p)

Wojtek obliczył, że średnia temperatura trzech kolejnych dni weekendu wynosiła -5°C. W piątek termometr wskazywał -7°C, w niedzielę -2°C. Jaka była temperatura w sobotę?

Zad. 5 (4 p)

Proszek do prania waży bez opakowania 0,6 kg. Masa opakowania stanowi 13% masy netto. Jaka jest masa samego opakowania? Do prania zużyto 0,3 całego  proszku. Ile teraz waży proszek wraz z opakowaniem?

W środę 29 maja obchodzimy w szkole  

Dnia Dziecka.

kl. 1a – s. 10

kl. 1b – s. 28

kl. 1c – s. 11

kl. 1d – s. 16

kl. 1e – s. 27

 kl. 2a – s. 18

kl. 2b – s. 26

kl. 2c – s. 19

kl. 2d – s. 135

kl. 2e – s. 131

 kl. 3a – s. 129

kl. 3b – s. 128

kl. 3c – s. 113

kl. 3d – s. 117

kl. 3e – s. 119

kl. 3f – s. 120

Zajęcia dla klas 4- 6 w godz. 11.00 – 14.00 mają następujący przebieg:

 1h –   olimpiada sportowa w postaci wyścigów rzędów – na poziomach (każda klasa wybiera reprezentację)

2h –   do dyspozycji wychowawcy – wycieczki, zabawy itp.