Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w szkole odbywa się poprzez:
Więcej informacji Pomoc psychologiczno – pedagogiczna
Wiosna zbliża się wielkimi krokami.
Aby przywitać ją i zaprosić do naszej szkoły proponujemy Wam udział w konkursie plastycznym.
Regulamin konkursu dla klas I-III
„Kapelusz Wiosny”
CELE KONKURSU:
WARUNKI KONKURSU
Organizatorzy:
Kinga Zdunik
Małgorzata Kostecka
Miło nam poinformować, że konkurs na prezentera pogody, który odbył się 4 marca przeszedł nasze najśmielsze oczekiwania.
Wszyscy uczestnicy klas czwartych byli bardzo dobrze przygotowani do prezentacji.
Oryginalnie i kreatywnie wcielili się w prezenterów pogody, często robiąc to w humorystyczny sposób.
Towarzyszyła nam świetna zabawa!!!
Dopisała również publiczność, która wspierała występujących pozytywnymi wpisami
na czacie.
Mapy, znaki pogody, ciekawostki meteorologiczne, przebrania i często nawet odpowiednie rekwizyty zasługują na ogromne brawa.
Teraz tylko wypada nam oczekiwać, kto będzie sławny za parę lat …..i rzeczywiście zostanie POGODYNKĄ.
Poniżej przedstawiamy wyniki konkursu:
Miejsce I ex aequo
Zofia Katarzyna Kowalska kl. 4a
Marta Joanna Górska kl. 4c
Patryk Kuśnierz kl. 4d
Miejsce II ex aequo
Bartosz Hermann kl. 4a
Blanka Wiktoria Brzozowska kl. 4c
Rozalia Chrupek kl. 4d
Miejsce III ex aequo
Liwia Roksana Gajówka kl. 4a
Lena Aleksandra Miś kl. 4d
Na wyróżnienie zasługują:
Wiktoria Magdalena Bartkowiak kl. 4b
Michał Kwiatkowski kl. 4c
Alicja Ludmiła Pawłowska kl. 4d
Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i zapraszamy do następnego przyrodniczego konkursu EduEdi -Panda
Organizatorzy konkursu: Katarzyna Minge, Urszula Roszak
6 marca 2021 roku uczeń naszej szkoły Łukasz Klorek z klasy 7b zdobył I miejsce na Pucharze Polski w Taekwondo Olimpijskim w Warszawie wraz z nauczycielem wychowania fizycznego z panem Andrzejem Bartosiewiczem.
Ins Schwarze treffen
W ostatnim miesiącu klasy 7f, 8a, 8b i 8c pracowały nad projektem “Niemieckie idiomy w obrazach”. Projekt ten miał na celu rozwijanie umiejętności językowych, ale również na wskazanie podobieństw i różnic w j. niemieckim i w j. polskim na płaszczyźnie leksyki, semantyki, fleksji i składni.
W efekcie działań powstały piękne prezentacje i filmiki a uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, ekspresją twórczą i pomysłowością. Projekt uświadomił też uczniom, że idiomów nie można tłumaczyć dosłownie a korelacja międzyprzedmiotowa jest bardzo istotna i potrzebna we współczesnym świecie.
Magdalena Tarent
nauczyciel języka niemieckiego
https://sp2lubon.eu/humanistyczna
Zapraszamy!