KLASA

TREŚĆ ZADANIA

NaCoBeZU

klasa 4

Przygotuj relację z wizyty w Zamościu. Odwołaj się do postaci

Jana Zamoyskiego. Udowodnij że Zamość było idealnym miastem renesansowym.

1. Odpowiednia forma literacka.
2. Właściwa stylistyka.
3. Ortografia i interpunkcja.
4. Dodatkowe materiały, np. zdjęcia.
5. Opis bibliograficzny.
6. Analiza źródłowa.
7. Odwołanie się do życiorysu Jana Zamoyskiego.
8. Wskazanie cech miasta renesansowego.
9. Wskazanie cech Zamościa jako miasta renesansowego.
10. Umiejscowienie postaci w odpowiednim czasie.

klasa 5

Napisz relację ze

średniowiecznego turnieju rycerskiego. Wciel się w rolę obserwatora wydarzenia. 

1. Odpowiednia forma literacka i 
2. Właściwy dla niej styl.
3. Ortografia i interpunkcja.
4. Dodatkowe materiały, np. zdjęcia.
5. Opis bibliograficzny.
6. Analiza źródłowa.
7. Wyjaśnienie czym były turnieje rycerskie.
8. Opis przebiegu turnieju rycerskiego.
9. Rycerstwo jako grupa społeczna.
10. Umiejscowienie wydarzenia we właściwej epoce historycznej.

klasa 6

Napisz artykuł, w którym ocenisz panowanie dynastii Wettinów w Rzeczypospolitej. Wskaż w nim najważniejsze wydarzenia z tego okresu historycznego. 

1. Odpowiednia forma literacka i 
2. Właściwy dla niej styl.
3. Ortografia i interpunkcja.
4. Dodatkowe materiały, np. zdjęcia.
5. Opis bibliograficzny.
6. Analiza źródłowa.
7. Umiejscowienie wydarzeń w odpowiednim czasie.
8. Wskazanie władców z dynastii Wettinów, którzy panowali w Polsce.
9. Wskazanie najważniejszych wydarzeń z okresu panowania Wettinów.
10. Własna ocena panowania dynastii Wettinów w Polsce.

klasa 7

Wciel się w rolę obserwatora, który bierze udział w konferencji paryskiej. Przygotuj sprawozdanie z jej przebiegu. Uwzględnij w niej informacje o tym, jakie decyzje podjęto w sprawie polskiej. 

1. Odpowiednia forma literacka.
2. Właściwa stylistyka.
3. Ortografia i interpunkcja.
4. Dodatkowe materiały, np. zdjęcia.
5. Opis bibliograficzny.
6. Analiza źródłowa.
7. Umiejscowienie wydarzeń w odpowiednim czasie.
8. Wyjaśnienie terminu “konferencja paryska”.
9. Omówienie najważniejszych decyzji podjętych na konferencji.
10. Wyjaśnienie, jak rozstrzygnięto sprawę polską.

klasa 8

Przygotuj wpis na blog historyczny w związku z Narodowym Dniem Pamięci “Żołnierzy Wyklętych”. Przygotuj informacje o wykorzystywaniu tego motywu w kulturze współczesnej. 

1. Odpowiednia forma literacka.
2. Właściwy dla niej styl.
3. Ortografia i interpunkcja.
4. Dodatkowe materiały, np. zdjęcia.
5. Opis bibliograficzny.
6. Analiza źródłowa.
7. Umiejscowienie wydarzeń w odpowiednim czasie i wyjaśnienie nazwy “żołnierze wyklęci”.
8. Wskazanie minimum 5 przykładów postaci.
9. Wyjaśnienie jak doszło do ustanowienia święta i w jaki sposób jest ono obchodzone. 
10. Odszukanie i omówienie wybranych przykładów z kultury, gdzie wykorzystano motyw “żołnierzy wyklętych”.