Szczegóły

Kategoria: Wydarzenia szkolne

Opublikowano: 03 marzec 2021

Ins Schwarze treffen 

W ostatnim miesiącu klasy 7f, 8a, 8b i 8c pracowały nad projektem “Niemieckie idiomy w obrazach”. Projekt ten miał na celu rozwijanie umiejętności językowych, ale również na wskazanie podobieństw i różnic w j. niemieckim i w j. polskim na płaszczyźnie leksyki, semantyki, fleksji i składni.

W efekcie działań powstały piękne prezentacje i filmiki a uczniowie wykazali się dużą kreatywnością, ekspresją twórczą i pomysłowością. Projekt uświadomił też uczniom, że idiomów nie można tłumaczyć dosłownie a korelacja międzyprzedmiotowa jest bardzo istotna i potrzebna we współczesnym świecie.

Magdalena Tarent

nauczyciel języka niemieckiego

https://www.youtube.com/watch?v=Vc56bKUy7GE&authuser=0

https://docs.google.com/presentation/d/162XLbTJOTWSOaGC1uwPnMg9pzrTZzU1W-8gjydh8Oj8/edit?usp=gmail&ts=603773d3

Szczegóły

Kategoria: 2020 - 2021

Opublikowano: 08 grudzień 2020

Eksperymentować można wszędzie, także w domu. Udowadniają to edukatorzy i edukatorki prowadzący e-Laboratoria dla szkół. Dnia 4 grudnia odbyły się w naszej szkole zajęcia on-line realizowane w ramach programu Nauka dla Ciebie, który jest wspólną inicjatywą Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego i Centrum Nauki Kopernik. Uczestnicząc w zajęciach uczniowie i uczennice są aktywnie zaangażowani w proces uczenia się, samodzielnie eksperymentując z wykorzystaniem łatwo dostępnych w domu przedmiotów codziennego użytku. Scenariusze tych zajęć odpowiadają założeniem podstawy programowej. 

W czasie zajęć e - Laboratorium uczniowie klasy 7d ugruntowali swoją wiedzę o pomiarach i niepewnościach oraz dowiedzieli się jak wyznaczyć długość linii brzegowej. Uczniowie klasy 7f poznali układ współrzędnych na płaszczyźnie i w przestrzeni oraz pojęcia kąt azymutalny i kąt zenitalny, zbudowali sekstant. Klasa 7g sprawdziła zawartość wit C w różnych sokach, dowiedziała się czym grozi niedobór wit C i czy można ją przedawkować.  Uczniowie klasy 8a utrwalili wiedzę na temat roli cukru w organizmie oraz zbadali zawartość cukrów prostych w spożywanych produktach. 

Prowadzący edukatorzy byli bardzo mili i w ciekawy sposób prowadzili zajęcia. Zajęcia swą atrakcyjną, formą i profesjonalnym przygotowaniem stały się ciekawą formą zdobywania wiedzy oraz pokazały zastosowanie w praktyce metody pracy badawczej.

Dodatkową niespodzianką okazało się otrzymanie przez szkołę Zestawu Multimedialnego Wsparcia Edukacji Zdalnej, na który składa się lampa ze statywem, kamerka internetowa i mikrofon.

Dziękujemy!

Barbara Warot, Magdalena Przybylska, Urszula Dudziak - Kaniecka, Karolina Hauza.